Niniejsza witryna informuje o takich rzeczach jak nauka języków, kursy językowe, szkoła językowa. Dowiesz się tutaj więcej o takich rzeczach jak sita, langmaster, metoda callana i wiele więcej. Oprócz tego w naszym serwisie publikujemy wiadomości z zakresu nauki języków oraz kursów językowych.

Nauka języków

Język ojczysty
Nauka języków obcych
Nauczanie języków
Nauczanie języków - Polityka
Nauczanie języków - Działalność
Nauczanie języków - Fundusze
Jak skutecznie nauczyć się języka?
Jak się uczyć słówek
Jak wybrać szkołę językową?
Kursy językowe
Naucz się sam!
Jak zmotywować dziecko?
Nauka za granicą
Nietypowe metody nauki języków obcych
Certyfikaty
System Sita
Word4u - codzienny angielski mailem
Metody nauki języków obcych
Moda na języki
Języki obce dla dzieci?
Kursy intensywne czy tradycyjne?
KET (Key English Test)
PET (Preliminary English Test)
FCE (First Certificate in English)
CAE (Certificate in Advanced English)
CPE (Certificate of Proficiency in English)
ESOL (English for Speakers of Other Languages)
SESOL (Spoken English for Speakers of Other Languages)
SET (Business Spoken English Test)
EBC (English for Business Communications)
KID1 i KID2 (Pierwszy i drugi poziom kompetencji w języku niemieckim)
ZD (Zertifikat Deutsch)
Mittelstufe
Diplom Wirtschaftssprache Deutsch
Nivel Inicial
Nivel Intermedio
Nivel Superior
CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera)
Język rosyjski na co dzień
Język rosyjski w biznesie
LangEffect.pl - uczymy się słówek przez Internet
Ogólnie o języku angielskim
Gramatyka w języku angielskim
Historia i rozwój języka Angielskiego
Odmiany języka Angielskiego
O czym pamiętać na egzaminie ustnym
Dlaczego język angielski?
Język angielski metodą Helen Doron

polecamy również:

Atrakcje Poznania

Meble furniture

Materiały ścierne

Meble baza



Nauczanie języków - Polityka


Kompetencje Unii Europejskiej w zakresie edukacji i kształcenia określają traktaty założycielskie. Zasadniczą rolą Komisji Europejskiej jest wspieranie państw członkowskich w organizowaniu współpracy i wymianie dobrych rozwiązań i innowacji w celu podniesienia jakości edukacji i kształcenia. Państwa członkowskie zachowują natomiast pełną odpowiedzialność za strukturę i programy swoich systemów edukacji i kształcenia. Podobnie wszelkie działania Komisji (jej programy w dziedzinie edukacji i kształcenia) mają uzupełniać - a nie zastępować - działania państw członkowskich.

W marcu 2002 roku szefowie państw i rządów Unii Europejskiej uznali wBarcelonie, że zarówno Unia jak i poszczególne państwa potrzebują konkretnych działań w tej dziedzinie. W wyniku wzmożonej współpracy i ułatwień w przemieszczaniu się w Europie znajomość kilku języków jest poważnym atutem. Coraz ważniejsze staje się zatem kształcenie nauczycieli języków obcych, którzy ogrywają kluczową rolę w rozwoju nauki języków i rozbudzaniu zainteresowania uczniów językami obcymi. Nauczyciele języków obcych odegrają poważną rolę w osiągnięciu celu Unii, zakładającego że wszyscy obywatele powinni płynnie władać językiem ojczystym oraz dwoma językami obcymi.

Komisja Europejska zdaje sobie sprawę, że model "język ojczysty plus dwa obce" jest celem ambitnym, aczkolwiek osiągalnym. Nauczanie języków powinno rozpoczynać się możliwie najwcześniej, nawet na poziomie przedszkolnym i trwać przez całą edukację szkolną, wyższą i wiek dorosły. Wczesne rozpoczęcie nauki języków obcych może być skuteczne jedynie przy zapewnieniu kadry nauczycielskiej właściwie przygotowanej do uczenia dzieci. Należy zatem zadbać o właściwe przygotowanie metodyczne nauczycieli. W osiąganie tego celu muszą włączyć się również szkoły, które powinny proponować swoim uczniom możliwie najszerszą gamę języków obcych.

treść pochodzi z europa.eu

C 2006 PORTADA.Pl, All Ri ghts Reserved | kontakt | strona główna